家长最常问的不是“哪本书更好”，而是“孩子不愿读怎么办”“每天读多久合适”“怎么判断该升级”。这页就是为这些问题准备的。
对 2-12 岁孩子来说，短时高频的阅读更容易形成习惯。关键不在读多长，而在是否能持续。
太难会挫败，太简单会无聊。最理想的状态是孩子能在少量帮助下读完并保有成就感。
英语阅读不是背单词比赛。孩子能描述故事、复述角色、表达喜欢与否，往往比机械记忆更有价值。